日本の時代名の暗唱のパーツ。
中１歴史１時間目は必ず行っている。
リズムに乗って楽しくできる。
縄文・弥生・古墳・飛鳥・奈良・平安・鎌倉・南北朝・室町・戦国
安土桃山・江戸・明治・大正・昭和・平成
を黒板に書き、生徒に読ませる。
２回くり返す→１回くり返す→生徒だけで読ませるのパターン。
そのあと黒板に切れ目を入れる。
入れる場所は次の/の通り。
縄文・弥生・古墳/飛鳥・奈良・平安/鎌倉・南北朝/室町・戦国/
安土桃山・江戸・明治/大正・昭和・平成
ペン等で「トントントントン」と音を出しながらリズムで
教師が言ってみせる。
「じょうもんやよいこふん/あすかならへいあ/かーまくらなんぼくちょう
むろまちせんごく/あづちももやまえどめいじ/たいしょうしょうわへいせい」
指示「先生が縄文弥生古墳、といったらみんなが縄文弥生古墳。
飛鳥奈良平安、といったら飛鳥奈良平安。」
教師が言うときは手を教師向き、生徒が言うときは手を生徒向きに向ける。
指示「全員で行くよ。１・２・３・はい！」
- 2008/05/19(月) 17:30:11|
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ユニット
１．５分間プリント ５分
２．単元テスト ２０分
３．教科書の学習 ２０分
４．宿題 ５分
単元テスト後の時間で２ページの範囲を進めるため、
１問１答の形で行った。
指示 ノートに１〜８まで書きなさい。
発問 秀吉が死んだあと、天下統一をする人はだれですか。
指示 全員で言います。さんはい。
発問 家康が石田三成らを破った戦いは何ですか。
発問 1603年、家康は何に任命されましたか。
発問 家康が開いた幕府は何幕府ですか。
発問 1615年、豊臣氏を滅ぼした戦いは何ですか。
発問 幕府が直轄した金山は何金山ですか。
発問 江戸時代の５つの大きな道を何といいますか。
発問 幕府のしくみを完成させた３代将軍は誰ですか。
説明 江戸幕府で３つ目の幕府です。
これまでの幕府を復習します。
指示 ノート１行空けて鎌倉と書きます。
発問 幕府のトップは将軍です。
鎌倉幕府のNo.２の役職は何でしたか。ノートに書きなさい。
指示 ノートに室町と書きなさい。
室町幕府のNo.２の役職は何でしたか。ノートに書きなさい。
指示 ノートに江戸と書きなさい。
江戸時代のNo.２の役職を書きます。
老中と書く。
指示 全員で読みます。老中、さんはい。
発問 緊急の時に、老中よりも高い役職がおかれることがありました。
教科書83ページの右上の図を見て、ノートに書きなさい。
説明 江戸時代の全国の様子を見ます。
指示 教科書69ページを開きます。
綴じ込みのページを示す。
指示 江戸時代の大名配置の日本地図。
江戸を指で押さえなさい。
発問 江戸のまわりには何色が多いですか。
黄色・緑
発問 黄色は何の領地を示していますか。
親藩
説明 親藩は徳川の親戚です。
発問 緑色は何の領地を示していますか。
譜代大名
説明 譜代大名は昔から徳川に味方した大名です。
発問 親藩や譜代大名は江戸の近くに多いです。
信用できる大名なのですか、信用できない大名なのですか。
発問 江戸から離れた所には何色が多いですか。
青
発問 青は何の領地を示していますか。
外様大名
説明 外様大名はあとから徳川に味方した大名です。
発問 信用できる大名なのですか、信用できない大名なのですか。
発問 みんなが住んでいる遠野市は何という藩でしたか。
南部藩・盛岡藩
指示 教科書83ページに戻ります。
発問 幕府と藩が全国を支配する仕組みを何といいますか。
幕藩体制
発問 幕府は各地の大名が反抗しないように決まりを定めました。
その決まりを何といいますか。ノートに書きなさい。
武家諸法度
指示 武家諸法度の中に含まれる決まりが教科書83ページに1つ書かれています。
ノートに書きなさい。
参勤交代
発問 参勤交代で大名に義務づけたことは何をすることですか。
20文字でノートに書きなさい。
「すること」を際立たせて言う。
『１年おきに領地を離れて江戸に滞在すること』
である。
説明 行き来にお金がかけさせ、反抗する力をなくしたのです。
説明 天皇や公家にも決まりを定めました。
発問 何という決まりですか。教科書からさがして指で押さえなさい。
禁中並公家諸法度
指示 全員で言います。さんはい。
残り時間は宿題の時間とした。
- 2008/02/16(土) 12:30:54|
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ユニット
１．５分間プリント ５分
２．ワークの宿題６問 ３分
３．南蛮文化・桃山文化 ３２分
４．単元テストの学習 １０分
口頭復習問題
��1542年、日本のどこにポルトガル人が流れ着きましたか。
�▲櫂襯肇�ル人が伝えたものは何ですか。
��1549年に来たキリスト教の宣教師は誰ですか。
�ぅ競咼┘襪呂匹海僕茲泙靴燭�。
�ゥ競咼┘襪浪寝颪凌佑任垢�。
説明 宣教師は日本に様々なものを伝えました。
発問 宣教師が立てたものはなんですか。２つに丸を付けなさい。
学校・病院
説明 布教用の本も伝えました。
発問 宣教師が伝えたものは何ですか。４つに丸を付けなさい。
医学・天文学・航海術・西洋画
発問 さらに貿易商人が伝えたものは何ですか。３つに丸を付けなさい。
パン・カステラ・タバコ
発問 これらの言葉は何語ですか。
教科書に書き込みなさい。
ヒントを出した。
「今日の授業の流れから予想するんだよ」
口頭復習問題で出した部分から考えればよい。
ポルトガル語である。
他にもカッパ・金平糖・カルタもポルトガル語である。
（ウキペディアより）
このあたりは楽しく進めた。
発問 ヨーロッパ人がもたらした文化を何といいますか。
ノートに書きなさい。
説明 同じ頃中国から伝えられたものもあります。
教科書81ページ。
現在の三味線のもととなった三弦です。
そろばんも日本に伝わりました。
発問 日本独自の文化も栄えます。
信長・秀吉の頃の文化を何といいますか。
ノートに書きなさい。
桃山文化
発問 桃山文化はどんな文化ですか。
教科書から１８文字で抜き出してノートに書きなさい。
大名や大商人が好んだ豪華で壮大な文化
指示 代表する人、２人が教科書に書かれています。
ノートに書きなさい。
狩野永徳・千利休
発問 ２人は何をした人ですか。
それぞれ１行で簡単に書きなさい。
狩野永徳 ふすま絵・屏風を書いた。
千利休 わび茶を大成させた。
指示 民衆の文化も生まれます。
新たな文化を生み出した女性をノートに書きなさい。
出雲の阿国
発問 出雲とは現在の何県ですか。
発問 出雲の阿国が始めた踊りは何ですか。ノートに書きなさい。
残り時間は単元テストの学習時間とした。
- 2008/02/12(火) 17:54:55|
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78ページに豊臣秀吉の肖像画がある。
小学校での学習があるので秀吉を学習することを話してから進めた。
指示 教科書79ページ右上の図を指で押さえなさい。
指示 この図を見て分かったこと・気付いたこと・思ったことを
ノートに書きなさい。
５つ書いたら持ってきます。
早く持ってきた生徒から黒板に書かせた。
貸・過の文字まで気付いた。
面積を長方形の形で測っている。
発問 この図は検地を示しています。
豊臣秀吉の行った検地を特別に何といいますか。
ノートに書きなさい。
太閤検地
発問 太閤検地では検地帳に調べたことを書いていきました。
検地帳に書くことを記帳と言います。
何を記帳したか教科書から探して３つ書きなさい。
（本百姓の）名前、田畑の面積、生産量
発問 秀吉が行ったもう１つの政策はなんですか。
漢字２文字でノートに書きなさい。
刀狩
発問 刀狩はなんのために行いましたか。
教科書から７文字でノートに書きなさい。
一揆を防ぐため
発問 太閤検地や刀狩は武士と農民を分けるために行われました。
これを何といいますか。ノートに書きなさい。
説明 秀吉は当時の中国、明を征服しようとします。
発問 その協力を断られたためどこに兵を出しましたか。
教科書からさがして指で押さえなさい。
発問 朝鮮で水軍を率いた人はだれですか。
教科書からさがしなさい。
指示 全員で言います。さんはい。
李舜臣
- 2008/02/12(火) 17:53:29|
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